ประวัติส่วนตัว

                                                                                                                                                                                                                                                                                              ชื่อ : นางสาวณภัทรศร    สกุล : วรรณสุขะ

เกิดวันที่ : ๑๕  มกราคม  พ.ศ. ๒๕๓๙     เชื้้อชาติ : ไทย     สัญชาติ : ไทย      ศาสนา : พุทธ
เลขประจำตัวประชาชน : ๑ ๓๙๙๙ ๐๐๐๑๙ ๖๔ ๐
ที่อยู่ : บ้านเลขที่ ๒๕๒  หมู่ ๑๔  บ้านขาม  ตำบลบ้านขาม  อำเภอเมือง  จังหวัดหนองบัวลำภู
รหัสไปรษณีย์ : ๓๙๐๐๐
E-mail : trau555@gmail.com


ประวัติการศึกษา

   - สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้นจาก โรงเรียนพิชญบัญฑิต
   - สำเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายจาก โรงเรียนหนองบัววิทยาคาร
   - สำเร็จการศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจาก โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์  หนองบัวลำภู
   - ปัจจุบันศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายที่โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

คือการมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ซึ่งการพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้
ที่กำหนดนั้นจะช่วยให้ผุ้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ  ๕  ประการดังนี้

๑. ความสามารถในการสื่อสาร 

๒. ความสามารถในการคิด 

๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา 

๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 

๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

๑. ความสามารถในการสื่อสาร

ภาพ : งานสัมมนาแลกเปลี่ยนองค์ความรู้

              เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร  มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่าง ๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสาร ที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม

๒. ความสามารถในการคิด

ภาพ : การทำงานกลุ่มที่ได้รับมอบหมาย

              เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อย่างสร้างสรรค์  การคิดอย่างมี
วิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกี่ยว
กับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา

ภาพ : การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการเข้าสัมมนาในรายวิชาพระพุทธศาสนา

              เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม

๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

ภาพ : การจัดกิจกรรมรับน้องเพื่อเชื่อมความสัมพันธ์พี่กับน้อง

                เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง  การทำงาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่น

๕. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

             

ภาพ : การใช้โปรแกรม Microsoft Office PowerPoint  ในการสร้างสรรค์สื่อการเรียนรายวิชาพระพุทธศาสนา

    ภาพ : การใช้โปรแกรมMicrosoft Word ในการทำงาน สร้างแผนผัง ในรายวิชาการโปรแกรมเบื้องต้น 

              เป็นความสามารถในการเลือก และใช้ เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร  การทำงาน  การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีคุณธรรม

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ๘ ประการ

              คือการ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์  เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลกดังนี้

๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

๒. ซื่อสัตย์สุจริต

๓. มีวินัย

๔. ใฝ่เรียนรู้

๕. อยู่อย่างพอเพียง

๖. มุ่งมั่นในการทำงาน

๗. รักความเป็นไทย

๘. มีจิตสาธารณะ

๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

รักชาติ ศาสน์  กษัตริย์  หมายถึง  คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ ธำรงไว้ซึ่งความเป็นชาติไทย ศรัทธา  ยึดมั่นในศาสนา  และเคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์

ผู้ที่รักชาติ ศาสน์  กษัตริย์  คือ   ผู้ที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ มีความสามัคคีปรองดอง  ภูมิใจ เชิดชูความเป็นชาติไทย  ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ  และแสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์

ตัวชี้วัด

๑.๑  เป็นผลเมืองที่ดีของชาติ

๑.๒  ธำรงไว้ซึ่งความเป็นไทย

๑.๓  ศรัทธา ยึดมั่น และปฏิบัติตนตามหลักศาสนา

๑.๔  เคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์

ภาพ : กิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาพระพุทธศาสนา

ภาพ : การเข้าร่วมกิจกรรมสวดมนต์ไหว้พระในวันเข้าพรรษาที่โรงเรียนได้จัดขึ้นทุกวันศุกร์

๒. ซื่อสัตย์สุจริต

              ความซื่อสัตย์สุจริต  หมายถึง ผู้ที่มีความประพฤติตรงต่อเวลา ต่อหน้าที่ และต่อวิชาชีพ  มีความจริงใจ ไม่มีความลำเอียง ไม่ทุจริตคดโกง ทั้งทางตรงและทางอ้อม รู้หน้าที่การงานของตนเอง ปฏิบัติเต็มกำลังความสามารถ  ด้วยความบริสุทธิ์ใจ

ตัวชี้วัด

๒.๑  ประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อคนเองทั้งกาย และวาจา ใจ

๒.๒  ประพฤติตรงตามเป็นจริงต่อผู้อื่นทั้ง กาย วาจา ใจ

ภาพ : การเป็นพี่เลี้ยงนำน้องๆร่วมกิจกรรมกีฬาสีประจำปีที่โรงเรียนได้จัดขึ้น

              โดยการทำกิจกรรมดังกล่าวนั้นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖/๖ ทุกๆคนได้ทำหน้าที่ในการดำเนินงานจัดกิจกรรมกีฬาสีประจำปีด้วยความเต็มใจและปฏิบัตเต็มความสามารถในหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมาย

๓. มีวินัย

              วินัย หมายถึง ระเบียบ  กฎเกณฑ์  ข้อบังคับสำหรับควบคุมความประพฤติทางกายของสังคม ครอบครัว หรือตนเอง

              การมีวินัย หมายถึงคุณลักษณะที่แสดงออกถึงการยึดมั่นในระเบียบ ข้อตกลง และกฎเกณฑ์ข้อบังคับของสังคม ครอบครัวและตนเอง

ตัวชี้วัด

๓.๑  ประพฤติตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบข้อบังคับของครอบครัว โรงเรียน และสังคม

ภาพ : การแต่งกายที่ถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน

๔. ใฝ่เรียนรู้

              ใฝ่เรียนรู้ หมายถึง  คุณลักษณะที่แสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน  ผู้ที่ใฝ่เรียนรู้ คือ ผู้ที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนอย่างสม่ำเสมอ ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม บันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถ่ายทอด เผยแพร่ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ตัวชี้วัด

๔.๑   ตั้งใจเพียงพยายามในการเรียน และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้

๔.๒   แสวงหาความรู้รู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม สรุปเป็นองค์ความรู้ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ภาพ : การทำละครสั้นในรายวิชาศิลปะโดยความตั้งใจที่จะศึกษาเรียนรู้และเพียรพยายามในการผลิตสื่อ

๕. อยู่อย่างพอเพียง

              ความพอเพียง หมายถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล รวมถึงความจำเป็นที่จะต้องมีระดับภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี พอสมควร ต่อการมีผลกระทบใด ๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทั้งภายนอกและภายใน ทั้งนี้ จะต้องอาศัยความรอบรู้ ความรอบคอบ และความระมัดระวังอย่างยิ่งในการนำวิชาการต่าง ๆ มาใช้ในการวางแผนและการดำเนินการทุกขั้นตอน 

              อยู่อย่างพอเพียง คือ การดำเนินชีวิตอยู่อย่างมีเหตุผล มีความพอประมาณ มีความรอบคอบ

ตัวชี้วัด

๕.๑  ดำเนินชีวิตอย่างพอประมาณ มีเหตุผล รอบคอบ มีคุณธรรม

๕.๒  มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ปรับตัวเพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

ภาพ : กิจกรรมการรณรงค์แนวทางการใช้ชีวิตอยู่อย่างเศรษฐกิจพอเพียง

ภาพ : การปลูกผะกสวนครัวเพื่อนำมาบริโภคภายในครอบครัวและนำไปขายเพื่อสร้างรายได้

ภาพ : การจำหน่ายสินค้าที่สร้างรายได้โดยใช้ต้นทุนต่ำที่ตลาดนัด 4 R 

๖. มุ่งมั่นในการทำงาน

              ความมุ่งมั่นในการทำงาน หมายถึง  มีความตั้งใจมั่นในการทำงาน  ให้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดีผู้ที่จะมีความมุ่งมั่นในการทำงานได้นั้น จะต้องมีความเพียรพยายาม  กล้าที่จะลงมือทำงานตามที่ตนเองชอบ ทำด้วยความมานะบากบั่น  ไม่ย่อท้อต่อปัญหาอุปสรรคใด ๆ ที่เผชิญ  ทำด้วยใจที่รู้สึกสนุกกับงาน  แม้จะมีอุปสรรค ก็พยายามแก้ไข  โดยไม่ยอมแพ้  ทำเรื่อยไป  จนกว่าจะพบกับความสำเร็จ ความตั้งใจมั่น หมายถึงใช้สติควบคุมจิตให้คิดอย่างเดียว   ตั้งใจมั่นจดจ่ออยู่กับงานที่กำลังทำ หรือทำด้วยความตั้งใจ 

ตัวชี้วัด

๖.๑  ตั้งใจและรับผิดชอบในหน้าที่การงาน

๖.๒  ทำงานด้วยเพียงพยายามและอดทนเพื่อให้สำเร็จตามเป้าหมาย

ภาพ : การร้องประสานเสียงในงานการประเมินโรงเรียน

ภาพ : การจัดซุ้มพุทธสาวกสาวิกาตัวอย่างในกิจกรรมการสัมมนาในรายวิชาพระพุทธศาสนา

ภาพ : การช่วยคุณครูตรวจแบบฝึกหัดเก็บคะแนนในรายวิชาชีววิทยาศาสตร์

ภาพ : การทำงานกลุ่มในรายวิชาสุขศึกษา

๗. รักความเป็นไทย

              รักความเป็นไทยหมายถึงคุณลักษณะที่แสดงออกถึงความภาคภูมิใจเห็นคุณค่าร่วมอนุรักษ์ สืบทอดภูมิปัญญาไทยขนบธรรมเนียมประเพณีศิลปะและวัฒนธรรมใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง และเหมาะสม

ตัวชี้วัด

๗.๑  ภาคภูมิใจในขนบธรรมเนียมประเพณี ศิลปะ วัฒนธรรมไทยและมีความกตัญญูกตเวที

ภาพ : การส่งแรงใจให้กับนักวอลเล่บอลหญิงของประเทศไทยในการชิงแชมป์เอเชีย

              การส่งแรงใจให้กับนักวอลเล่บอลหญิงของประเทศไทยในการชิงแชมป์เอเชียเป็นการแสดงให้เห็นถึงการรักและภูมิใจในการเป็นไทย

๗.๒  เห็นคุณค่าและใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องเหมาะสม

ภาพ : เกียรติบัตรจากการที่ได้มอบหนังสือซีไรต์ให้กับห้องหมอภาษา

              การที่ได้มอบหนังสือซีไรต์ให้กับห้องหมอภาษานี้เพื่อส่งเสริมกิจกรรมการอ่านของนักเรียนและส่งเสริมความเป็นไทยให้รู้สึกรักและภูมิใจกับวรรณกรรมที่คนไทยได้สร้างขึ้น

๗.๓  อนุรักษ์และสืบทอดภูมิปัญญาไทย

ภาพ : การร่วมกิจกรรมการเวียนเทียนในวันวิสาขบูชา

              การร่วมกิจกรรมการเวียนเทียนในวันวิสาขบูชาเพื่อระลึกถึงความสำคัญของศาสนาที่มีมาอย่างยาวนาน

ภาพ : กิจกรรมการไหว้ครู

             

              กิจกรรมนี้ถือว่าเป็นประเพณีที่สืบทอดกันมาเป็นเวลานานเพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสขอบคุณและขอขมาคุณครูในสิ่งที่ได้ทำไม่ดีกับท่านไว้ เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้คุณครูและนักเรียนมีความรักความเข้าใจกัน

๘. มีจิตสาธารณะ

            จิตสำนึกสาธารณะ คือ การตระหนักรู้และคำนึงถึงส่วนรวมร่วมกัน หรือการคำนึงถึงผู้อื่นที่ร่วมสัมพันธ์เป็นกลุ่มเดียวกัน การรู้จักเอาใจใส่เป็นธุระและเข้าร่วมในเรื่องของส่วนรวมที่เป็นประโยชน์ต่อประเทศชาติ มีความสำนึกและยึดมั่นในระบบคุณธรรม และจริยธรรมที่ดีงาม ละอายต่อสิ่งผิด เน้นความเรียบร้อย ประหยัดและมีความสมดุลระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ

ตัวชี้วัด

๘.๑  ช่วยเหลือผู้อื่นด้วยด้วยความเต็มใจโดยไม่หวังผลตอบแทน

ภาพ : หลักฐานการบริจาคโลหิต

              การบริจาคโลหิตในครั้งนี้ดิฉันได้มีความเติมใจที่จะบริจาคเพื่อที่จะได้เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ประสบอุบัติเหตุ หรือต้องการใช้ โดยการบริจาดครั้งนี้เป็นครั้งที่ สอง

๘.๒  เข้าร่วมกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อโรงเรียน ชุมชน และสังคม

ภาพ : กิจกรรมเตรียมพร้อมน้องๆในงานกีฬาสีประจำปีการศึกษา

              กิจกรรมนี้พวกดิฉันทำตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจเพื่อเป็นประโยชน์แก่โรงเรียนหนองบัวพิทยาคาร